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Selbst die Grundrechenarten haben manchmal eine tragische Komponente…

[Nachhilfestunde: Schüler, Klasse 8, ist von den (für ihn neuen) Bruchtermen so verwirrt, dass er auch mit einfachen Aufgaben Probleme bekommt]

Pumi: „Also dann haben wir 2/2.
Zwei geteilt durch zwei, was gibt denn das?“

Schüler: „Äääähm … 2 … äh … 0 … äh …“

Pumi [geduldig]: „Du hast zwei Äpfel und verteilst sie an zwei Leute…“

Schüler [entsetzt]: „Dann hab ja ich keinen mehr…!“

😀

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